第273章，孤女宗主（10）(1/4)
锦凰城，不紧不慢的。
霍青嬅隔一阵出来浪一圈，很多人比她还急。
赚灵石当然急，花灵石急什么咱要建的不是七十年，不是百年，而是万年基业。
或许以后可以翻建，为何一开始不将基础打好翻建不浪费资源
一个问题是锦凰宗人少，外人还得不到信任，人少就慢。
一群金丹围了锦凰宗主，若非大师兄，他们能撕了美女宗主。
都盯着锦凰身上、化神大能留下的，大师兄教他们做人。
所以，与锦凰保持距离。
一位比较熟的金丹真人问“锦凰城为何分三块”
霍青嬅解释“那些大城，城外不都有自发式所以，一开始就规划好，省的麻烦。”
可以理解为外城内城，外边还有瓮城。
瓮城那是围着城门，事实上、可不是城门口总有一群，秩序发展到外。
金丹真人指着另一边“那好像很神秘啊。锦凰宗准备建外宗”
谁都不傻。锦凰宗护宗大阵范围，有点小，向外发展，建外宗的并不少。
好比，里边是祖宗基业、祖宅，子孙都在外开枝散叶。
霍青嬅不怕“那是本宗主准备建学校。”
金丹真人、都不懂。
不是他们不读书，模式不同。
霍青嬅解释、以后还指望他们来呢“修真界，有几种模式，家族式、宗门式、还有建国，交叉又有矛盾，比如家族子弟，进宗门可能要脱离家族，有的家族导致宗门分裂。大家都是修士，为这些耗费太多。学校，就是开着门，交灵石就能来学，完了爱回家族、回宗门随意。”
金丹真人还不能理解。宗门、都来上学，宗门做什么
霍青嬅“家族、宗门、可以是归属，学校，只是中间过程。有的宗门，金丹或元婴也能回到家族，借以维系宗门与家族的关系。相当于宗门打开门，来接受几年的培养。”
好像有点懂。
霍青嬅“大家知道散修，一是资质差宗门难进，二有人追求自由，宗门约束大。而学校有入学考试，与进宗门不太一样，学有所成，来去自由。另一方面，金丹、元婴也需要交流，学校就是这样一个开放式平台。”
这对散修绝对是一大吸引。
霍青嬅隔一阵出来浪一圈，很多人比她还急。
赚灵石当然急，花灵石急什么咱要建的不是七十年，不是百年，而是万年基业。
或许以后可以翻建，为何一开始不将基础打好翻建不浪费资源
一个问题是锦凰宗人少，外人还得不到信任，人少就慢。
一群金丹围了锦凰宗主，若非大师兄，他们能撕了美女宗主。
都盯着锦凰身上、化神大能留下的，大师兄教他们做人。
所以，与锦凰保持距离。
一位比较熟的金丹真人问“锦凰城为何分三块”
霍青嬅解释“那些大城，城外不都有自发式所以，一开始就规划好，省的麻烦。”
可以理解为外城内城，外边还有瓮城。
瓮城那是围着城门，事实上、可不是城门口总有一群，秩序发展到外。
金丹真人指着另一边“那好像很神秘啊。锦凰宗准备建外宗”
谁都不傻。锦凰宗护宗大阵范围，有点小，向外发展，建外宗的并不少。
好比，里边是祖宗基业、祖宅，子孙都在外开枝散叶。
霍青嬅不怕“那是本宗主准备建学校。”
金丹真人、都不懂。
不是他们不读书，模式不同。
霍青嬅解释、以后还指望他们来呢“修真界，有几种模式，家族式、宗门式、还有建国，交叉又有矛盾，比如家族子弟，进宗门可能要脱离家族，有的家族导致宗门分裂。大家都是修士，为这些耗费太多。学校，就是开着门，交灵石就能来学，完了爱回家族、回宗门随意。”
金丹真人还不能理解。宗门、都来上学，宗门做什么
霍青嬅“家族、宗门、可以是归属，学校，只是中间过程。有的宗门，金丹或元婴也能回到家族，借以维系宗门与家族的关系。相当于宗门打开门，来接受几年的培养。”
好像有点懂。
霍青嬅“大家知道散修，一是资质差宗门难进，二有人追求自由，宗门约束大。而学校有入学考试，与进宗门不太一样，学有所成，来去自由。另一方面，金丹、元婴也需要交流，学校就是这样一个开放式平台。”
这对散修绝对是一大吸引。