澈言：[还在吗？]
小宋老师：[还活着。]
然而又是将近五分钟的对方正在输入中。
宋时琛等的有些不耐烦。
小宋老师：[你是准备给我发篇论文过来吗？]
澈言：[……]
澈言：[我这不是想措辞嘛，怕伤害你弱小的心灵！]
澈言：[说真的，你没事吧？]
没事吗？
宋时琛一手撑头一手无意识地转着笔。目光瞥向讲台下刷刷做题的学生。他原以为和何之骏分手之后自己会消沉好一阵子，甚至做些冲动的事情。比如一个人跑去酒吧大醉一场，比如刺激点来个一夜情什么的反正何之骏把他绿了，自己绿回去就是了。更或者干脆随便找个人结婚过日子算了。
但是他在分手第二天还和别人逛了商场吃了火锅，第三天按部就班回到学校带学生们上晚自习。一切发疯的事情都没有发生，好像一切生活都没有变。
小宋老师：[我没事啊，我能有什么事。]
澈言：[一般有事的人都不会说自己有事，抱抱]
小宋老师：[……]
小宋老师：[我要是真有事就不会在教室跟学生上晚自习了。]
他想了想，又编辑了一道他刚刚做的特无语的题目发了过去
[问：造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧〔〕a用地类型差异b居民爱好差异c景观规划不同d行政管理不同]
澈言：[宋时琛，你莫不是神志不清了吧！你居然跟我讲高中地理题？老子学的设计啊！]
宋时琛心道你居然还瞧不起地理？艺术来源于生活，地理包含了世界万象！正当他准备回怼的时候，忽地听见一声很小的惊叹。
向下看去，发现一大半的学生都偏头看向窗外，惹得他也偏过头。
原来是下雪了，他一怔。
“都专心点啊，下课了再……”
铃——
宋时琛的话还没说完呢，下课铃就响了，一看手机，九点五十。
小宋老师：[还活着。]
然而又是将近五分钟的对方正在输入中。
宋时琛等的有些不耐烦。
小宋老师：[你是准备给我发篇论文过来吗？]
澈言：[……]
澈言：[我这不是想措辞嘛，怕伤害你弱小的心灵！]
澈言：[说真的，你没事吧？]
没事吗？
宋时琛一手撑头一手无意识地转着笔。目光瞥向讲台下刷刷做题的学生。他原以为和何之骏分手之后自己会消沉好一阵子，甚至做些冲动的事情。比如一个人跑去酒吧大醉一场，比如刺激点来个一夜情什么的反正何之骏把他绿了，自己绿回去就是了。更或者干脆随便找个人结婚过日子算了。
但是他在分手第二天还和别人逛了商场吃了火锅，第三天按部就班回到学校带学生们上晚自习。一切发疯的事情都没有发生，好像一切生活都没有变。
小宋老师：[我没事啊，我能有什么事。]
澈言：[一般有事的人都不会说自己有事，抱抱]
小宋老师：[……]
小宋老师：[我要是真有事就不会在教室跟学生上晚自习了。]
他想了想，又编辑了一道他刚刚做的特无语的题目发了过去
[问：造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧〔〕a用地类型差异b居民爱好差异c景观规划不同d行政管理不同]
澈言：[宋时琛，你莫不是神志不清了吧！你居然跟我讲高中地理题？老子学的设计啊！]
宋时琛心道你居然还瞧不起地理？艺术来源于生活，地理包含了世界万象！正当他准备回怼的时候，忽地听见一声很小的惊叹。
向下看去，发现一大半的学生都偏头看向窗外，惹得他也偏过头。
原来是下雪了，他一怔。
“都专心点啊，下课了再……”
铃——
宋时琛的话还没说完呢，下课铃就响了，一看手机，九点五十。