“行了行了,适可而止,都别笑了!”

    沈逸好不容易忍住笑意,提高音量制止。

    教室内的学生渐渐收起笑声,努力恢复平静。

    “好,秦天,你接着讲课吧。”

    沈逸转向秦天,开口示意。

    秦天点头回应,再度对同学们说:“你们尽管提出自己的疑问,别像张鹏那样起哄。”

    听到这话,众人又差点忍不住笑出声。

    “秦老师,能否讲解一下选择题第三题?”

    前排一名女生举手提问,笑靥如花。

    后面座位上的夏暖暖看到这一幕,撇了撇嘴,低声抱怨:“这么简单的题,我都会。”

    “是第三题吗?好的。”

    秦天瞥了一眼试卷上的第三题,从讲桌上的笔筒抽出一支粉笔,声音洪亮地宣布:

    “请大家看第三题,这是一道关于函数的题目,难度不大,关键是先描绘出函数图像,然后……”

    转身面向黑板,秦天挥舞粉笔疾速书写,同时以其富有磁性的嗓音剖析解题思路。

    已掌握高中各科知识精华的他,总能迅速找到最为简洁明了的解题方法。

    因此,在讲解这道题时,他的表达精炼到位,直击要害。

    即使是班上数学基础稍差的学生,也能轻易理解。

    “这就是解答此题的全过程,今后遇到同类问题,也可以沿用同样的思路去解决。还有没听明白的同学吗?”

    秦天眼神扫过全场,平和地询问。

    此刻并无同学举手,显然大家都已领会。

    “接下来。”

    “第七道选择题。”

    “好的,我们来看这道题,它属于几何类型……”

    “秦天,能不能讲一下填空题第二题?”