彼时,录👗🈼音🚈棚里🉪的左砚正好唱完了最后一句。

    待他出来👗🈼,项星赶紧收好手机,和邢穆一块,颠颠地围到那录音老师旁侧,跟着一块儿听试录的效果。

    然而,🆅🍆🅲听着听着🉪,几人却见录音老师的眉🀬头似渐渐严肃地皱了起来。

    “嗯……”

    老师像是琢磨思虑了一番,嗓音些微拉长。

    尔后,忽抓起鼠标,在最后几小节的词曲部分做了个循环播放,边🝊🉞摇头道,“阿砚,我觉得这段的感🏭觉不是很好,感觉你有点分神啊。”

    “……分神?阿🉪砚🍳🌇录歌分神?这还是第一次哎……”

    邢穆闻言一愣,不禁倏地朝左砚望去。

    倒见彼时的他,似仿佛就没听见老师说了什么一般,只凝🉾着目光,定定地瞧着项星的方向。

    好一会儿,才似🉪猛地察觉到了邢穆的注视,不禁些微不自然地轻咳了声,迅速别开目光。

    接着♑🇨🛁,只有些♲局促地深吸🃦🚀了口气,朝着录音老师点了点头。

    “嗯,对。”

    他轻抿了抿薄唇,只拉了椅🛼⚅子🚶,也坐到调音程🁕🅫序前。

    抢过老师的鼠标,在工程文件里捣鼓起来,“我刚才在想,从第二次副歌开始,是不是再加一些元🏲素进来,会更有高潮感。”

    说罢,便调了一串节奏快🃦🚀速而利落的鼓点,穿🁕🅫插到第二次副歌的位置,又顺手多写了几段和弦。

    再次播放,就连项星都听得眼前骤亮。

    果然,在这一段加上鼓点,🛼⚅再丰富一下和弦,整首歌一进行到此,便突然有种进入了更深层主题的升华感!

    “嗯,这样听起来是饱满不少!”

    录音老师也颇为满意地频频点头。

    除了邢穆。

    此时的他,正微微扬眉,🃦🚀隐着嘴角的一抹促狭笑意,盯着自家好哥们儿那红透的双耳瞧。🔻🅳🊥

    诶嘿嘿~

    看样子,这小子是真开窍了呀……

    “🀰🀙……嗯,🚈那♲麻烦老师,我们重新再录一次吧。”