但是她母亲拒绝了这项建议。宁可冒着风险抚养安欣,也⚿🗇🙢不愿意让孩子有一个没有亲人陪伴的童年。

    多次交涉无果之后,特殊命格研究🍎🆺🔤部保留了这份提议,并表示🌌♖愿意为其母提供帮助。

    但是其🆩💍🐧母🟘竟然👭🌆离开了特殊命格研究部的视线,不知去向。

    等到特殊命格研究♬部再次获得安欣消息的时候。已经是六年🎚👩后了📡🜗🂕。

    这个小女孩的舅舅牵着安欣,找到了神州🚷🗽♡大学的工作人员,请求帮助。

    这个时候,安欣的母亲已经去世了。

    从那之后,安欣的抚养🁵🊉权落到了神州大学特殊命🋻格研究部的身🌌♖上。

    经过特殊命格👭🌆研究部多次的会议讨🍎🆺🔤论,才初步确定了安欣的抚养方案。

    由神州大学天机学院所设计的机关人作💷🖞为安欣的管家,对安欣进行生活指导。

    除此之外,安欣手中有特制的灵机,可以与特殊命格研究部的工作人员进行联系,但是这种🆻🔴联系必须是两层以上的联系,接到安欣需求的人不得作出任何回复,由其转述给另外一人作出抉择,然后再转述给另😨🃼外一个人,由这个人再与安欣沟通或者办事。🃙

    孟白看到这里,喃喃自语道:“就是为了避免和这个小女孩建立联系……看起来虽然很让人难受,不过也只能这样做。毕竟天煞孤星命格究竟如何才能抵😖🁖🅲御,没人知道,只知道越强的人,可能受天煞孤星命影响的就小一些。”

    继续向下看去。

    特殊命格研究部最终还是让安欣去上学了。

    除了给了她一身祈福的宝物之外🐎⚚👺,还强制性的三🋻个月一🗿转学。

    上学🈯🁳期间,配备两名安全老师监管,负责避免突发情况的出现。

    一旦出现突发情况,无论安欣🅂🃮🛌刚转过去多久,都需要立刻重新转学。

    并且告🆩💍🐧诫安欣,尽量少与人交朋友,否则就是害了朋友。

    孟白忍不住叹息。虽然🁵🊉同样作为特殊命格,🟗但是他就比安⚿🗇🙢欣幸福了太多。

    他虽然也配备有安全老师,但是也就是一名,后来和各个任期间的安🞯🗩🞯🗩全老师也聊过。

    他们监管的也不严,顶多就是一天看个一两次,确定有没有什么事件给予了孟白什么重大心理上的打击之🚁🐙类的。

    然而🈯🁳,在孟白👭🌆从出生到十八岁的这么长的时🟗期当中,都没有出现这样的事情。

    和安欣这种完全不一样。

    不过也确实不能像对自己🕫隐瞒一样,对安🚷🗽♡🚷🗽♡欣隐瞒。

    因为如果对安欣隐瞒这种事情的话,不能让她培养出一种对他人的保护回避意识,⛆是对他人的不负责任。